Kako funkcioniše nastava u Osnovnoj školi “Nikolaj Velimirović” koju pohađaju i deca korisnici usluge lični pratilac pitali smo Oliveru Milutinović, psihologa škole, koja nam je objasnila da je u toj školi na prvom mestu saradnja zaposlenih i ličnih pratilaca i da je to ključ za uspešan rad sa decom.
Koliko Lični pratioci pomažu deci sa smetnjama u razvoju koja idu u Vašu školu?
– Inkluzija je proces u koji treba da budu uključeni svi akteri država, roditelji, zaposleni u školi, kao i svi ostali, relevantni saradnici koji mogu da doprinesu da sva deca ostvare ista prava i uslove za školovanje. Ukoliko deca imaju ličnog pratioca, taj proces je olakšan, posebno ukoliko je lični pratioc dovoljno stručan i edukovan za rad sa decom koja imaju poteškoće u razvoju, što je neophodno kako bi dete napredovalo u učenju i razvoju.
Da li je bilo nekih problema sa decom sa smetnjama u razvoju ili njihovim pratiocima?
– Do sada nismo imali problema ni sa decom, ni sa pratiocima. Vršnjaci su ih prihvaltili kao ravnopravne članove zajednice, što i jesu. Zaposleni i pratioci imaju saradnički odnos, kao i roditelji, koji su nam najvažniji partneri u radu sa decom.
Đ.M.
