Inkluzija je veoma važna, a značajnu ulogu u sprovođenju inkluzije u osnovnim školama inaju Lični pratioci. O funkcionisanju nastave i saradnji sa Ličnim pratiocima u Osnovnoj školi “Laza K. Lazarević” razgovarali smo sa defektologom škole Draganom Vilotić.
Koliko Lični pratioci pomažu deci sa smetnjama u razvoju koja idu u Vašu školu?
– Inkluzija deci sa smetnjama u razvoju dosta znači u razvoju socijalizacije i mogućnostima učenika da prate redovnu nastavu koja je prilagođena sposobnostima i mogućnostima učenika. U našoj školi dva učenika sa poteškoćama imaju svog ličnog pratioca, koji im olakšava funkcionisanje kako u školi, tako i na putu od kuće do škole. Deca u našoj školi prihvataju različitosti jer ih time i učimo. Vole da pomognu drugima ukoliko primete da je pomoć potrebna. Tako da decu lični pratilac i dete sa poteškoćama ne ometaju na časovima.
Da li je bilo nekih problema sa decom sa smetnjama u razvoju ili njihovim pratiocima?
– Deca prepoznaju poteškoće i imaju želju da pomognu. Upoznati su sa problemima i poteškoćama učenika sa smetnjama, tako da ih ne ometa prisustvo ličnog pratioca, kao i dodatna pitanja, objašnjenja, promene aktivnosti, smanjena pažnja i slično. Nastavnicima i učiteljima lični pratilac dosta pomaže u procesu nasave, jer prate učenika u izvršavanju zadataka i usmeravanju pažnje na sadržaj i nastavnika, odnosno učitelja.
Đ.M.
